各鎮人民政府、街道辦事處，市人民政府各工作部門、直屬事業機構，高新區、產業園區管委會，職業技術學院，紅堿淖管理局，石峁遺址管理處：
《神木市貫徹〈全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）〉實施方案》已經市政府常務會議研究同意，現印發你們，請結合實際，認真貫徹實施。
神木市人民政府
2023年4月11日
神木市貫徹《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》實施方案
為全面貫徹落實《榆林市人民政府關于印發貫徹〈全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）〉實施方案的通知》（榆政發〔2022〕9號）要求，不斷提升我市公民科學素質水平，結合我市實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平總書記關于科普和科學素質建設的重要論述以及來陜考察重要講話重要指示精神，深入落實市委、市政府關于科技創新的各項決策部署，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，以提高全民科學素質、服務高質量發展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，著力打造“政府主導、社會協同、全民參與、普惠共享”的公民科學素質建設生態，營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍，提升社會文明程度，為奮力譜寫神木新時代高質量發展新篇章作出積極貢獻。
（二）主要目標
到2025年，我市公民具備科學素質的比例達到15%，力爭與全國同期平均水平持平?？破沼行Ч┙o顯著增強，科普基礎設施建設穩步提升，科普資金投入逐步增加?！翱茖W普及與科技創新同等重要”的制度安排基本形成，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高，為創新驅動發展奠定堅實社會基礎。
到2035年，我市公民具備科學素質的比例達到25%，力爭高于全國同期平均水平。城鄉科學素質發展差距顯著縮小，科普公共服務均等化基本實現，科普服務社會治理的體制機制基本完善，科學文化軟實力顯著增強，人的全面發展和社會文明程度達到新高度，為全市高質量發展提供有力支撐。
二、重點任務
“十四五”時期，著力開展青少年、農民、產業工人、老年人以及領導干部和公務員等五大重點人群科學素質提升行動，實施科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎設施建設、基層科普能力提升、科學素質交流與合作等五大科普基礎工程，推動科普理念、科普內容、傳播方式和服務模式等全面創新，構建主體多元、手段多樣、供給優質、機制有效的全域、全時公民科學素質建設體系。
（一）實施青少年科學素質提升行動
1.堅持科學精神貫穿教育教學全過程。堅持立德樹人，將科學精神融入課堂教學和課外實踐活動，開展“大手拉小手”系列活動，組織引導科技工作者走進校園，通過宣講、輔導等多種形式，大力弘揚“科學家精神”“西遷精神”等偉大精神，培養學生愛國情懷，激勵青少年樹立科學思維和創新志向。充實豐富科學教育資源，建設5個中小學德育工作示范基地、5個中小學心理健康教育特色學校、10個中小學家校共育創新示范基地、5個文化建設示范學校，將科學精神融入課程教學全過程，讓課堂成為滋養科學精神的沃土。
2.提升基礎教育階段科學教育水平。引導變革教學方式，倡導啟發式、探究式、開放式教學，激發學生好奇心、求知欲和想象力。完善初高中包括科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科在內的學業水平考試和綜合素質評價制度，引導有創新潛質的學生個性化發展。加強農村中小學科學教育基礎設施建設，加大科學教育活動和資源向農村傾斜力度。推進信息技術與科學教育深度融合，每年開展“科學實驗秀”10場次，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。
3.推進職業教育的科學教育和科普工作。深化職業教育教學改革，推進科學基礎課程建設，在相關課程中增加科學素質內容。深化職業教育創新創業教育改革，支持建立創新創業孵化基地，支持在校大學生開展創新、創業訓練和創業實踐項目，大力開展各類科技創新實踐活動。
4.實施科技創新后備人才培育計劃。建立科學、多元的發現和培育機制，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。打造一批科技創新教育示范學校，突出青少年科技創新教育培養特色，探索從基礎教育到高等教育的科技創新后備人才貫通式培養模式。深入實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0，完善拔尖創新人才培養體系。拓展青少年科技活動交流渠道，組織好各類科技競賽選拔活動。
5.建立健全校內外科學教育資源銜接機制。實施館校合作行動，加強青少年科普志愿者隊伍建設，引導中小學充分利用科技館、博物館、青少年教育基地、科普教育基地等科普場所廣泛開展各類學習實踐活動。深入開展流動科技館、科普大篷車進校園系列活動，組織學校、醫療衛生機構、企業等開發開放優質科學教育活動和資源。鼓勵科學專家、工程師、醫療衛生人員等科技工作者走進校園，開展科學教育和生理衛生、心理健康、自我保護等安全健康教育活動。廣泛開展校園科技節、科技創新大賽、機器人競賽、智力七巧板競賽等科學教育活動，為青少年搭建科學教育和科普活動平臺。搭建家庭科學教育知識傳播平臺，加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育。開展科學教育類親子體驗活動，推動學校、社會和家庭協同育人。
6.實施教師科學素質提升工程。將科學精神納入教師培養過程，將科學教育和創新人才培養作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓，培養廣大教師的科學精神。加大對科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度。實施鄉村教師支持計劃，發揮5G、人工智能等新技術的助推作用，開展鄉村教師全員科學素質提升培訓。加大科學教師培訓力度，通過線上線下相結合的方式，深入開展“送培訓到基層”活動，每年培訓科學教師和科技輔導員60名以上。
（二）實施農民科學素質提升行動
1.推進農村樹立社會文明新風尚。深化“科技之春”宣傳月、文化科技衛生“三下鄉”、科技活動周、全國科普日等群眾性、基礎性、經常性的科普宣傳教育活動，推出一批科普宣傳精品，通過線上線下相結合的方式，推動科學技術普及，傳播相信科學、反對迷信的觀念，推進移風易俗，促進鄉風文明。充分利用新媒體、融媒體廣泛宣傳保護生態環境、節約能源資源、綠色生產、防災減災、衛生健康等理念，積極倡導文明、健康、綠色、環保等生活方式，激發農民提升素質、振興鄉村的內生動力。
2.實施鄉村振興科技支撐行動。開展“智慧神木”行動，組建科技人才隊伍，服務市委、市政府科學決策，助力鄉村振興。推行科技特派員制度，健全科技特派員服務體系，服務鎮域經濟發展。優化師資隊伍結構，打造“農村微課堂”“手機學?！钡认冗M適用的精品教材，培育一批有文化、懂技術、會經營的農民講師。加強科技特色小院建設，實現科技小院（農業專家服務站）在全市各領域全覆蓋，促進科技創新與科學普及融合服務“三農”。在農業園區建設星創天地，打造農業科技創新創業服務平臺，鼓勵企業、職業學校、農技協、農民專業合作社等單位和組織創新推廣方式，通過建立示范基地、田間學校等方式，積極開展農業技術推廣服務，將神木市農高區開發有限公司建設為省級現代農業智慧園。
3.實施高素質農民培育計劃。聚焦“4＋X”現代特色農業產業發展，完善農民教育培訓體系，大力開展農業科技教育培訓，提高農民生產、經營和創業技能，提高新產品、新技術、新成果的推廣應用?！笆奈濉逼陂g，每年計劃培育高素質農民300名。開展農業科技創新創業大賽、農村創新創業帶頭人培育行動、農民科學素質競賽等活動，傳播先進生產經營理念和農村服務信息。面向服務農業農村的科技工作者、科普工作者、農技推廣人員、科技輔導員、家庭農場主、農村實用人才、鄉土人才、農村電商技能人才、農村婦女等群體，通過專業培訓、技術交流、創新創業輔導等方式，每年培育鄉村科技人才50名。
4.促進農民科學素質提升。引導社會多元主體積極參與農村科普，每年面向農村地區開展公益科普活動不少于3場次。引導科普資源向農村傾斜，組織科技專家深入基層開展科學普及、技術指導、示范推廣等志愿幫促活動，為農村留守老人、婦女、兒童提供綜合服務。推動建設神木紅色文化產業帶，提升“神府紅軍紀念館”等紅色文化品牌價值，推動劉志丹東渡黃河紀念館、神府革命紀念館、錦界紅色記憶博物館等教育基地提檔升級，讓紅色革命老區發展插上科技的翅膀。實施農村婦女素質提升計劃，開展巾幗致富帶頭人培訓，提升農村婦女科學素質。
5.加強農村科普服務平臺建設。將科普設施納入新時代文明實踐中心、黨群服務中心、農村社區綜合服務中心等建設中，提升農村科普服務能力。加強科協基層組織建設，實現科協系統“三長制”建設全覆蓋，全面提升農村科普供給能力。開展科普示范鎮（街道）、村（社區）建設，打造一批科普文化長廊，完善基層科普體系建設。加強農村地區科普示范基地建設，深入實施基層科普行動計劃，支持農村專業技術協會、農民合作社、家庭農場等農業經營主體建立科普示范基地，帶動農村科普能力整體提升。
（三）實施產業工人科學素質提升行動
1.構建科學教育培訓體系。按照知識型、技能型、創新型產業工人大軍建設要求，健全以企業為主體，職業院校為基礎的職工終身職業培訓機制，構建職業教育、就業培訓、技能提升相統一的產業工人終身技能形成體系。在職前教育、職業培訓、考核鑒定中融入綠色發展、安全生產、防災減災、心理健康等科學素質內容。引導支持企業、社會組織等加大職業教育和培訓投入，充分發揮職業學院培養高技能人才的主渠道作用，“十四五”期間，重點培養3000名以上高質量職業學院畢業生，3000名以上技能勞動者。
2.推進產業工人教育培訓。實施專業技術人才知識更新工程，完善繼續教育制度，提升綜合素質和創新創造能力。發揮院士專家工作站、企業科協、科技社團在專業技術人員繼續教育中的重要作用，幫助開展技術攻關、解決技術難題，參與跨行業、跨學科學術研討和技術交流活動。深入實施農民工職業技能提升計劃、求學圓夢行動、春潮行動等，為進城務工人員教育培訓提供平臺，“十四五”期間，培訓農民工5000人次。支持技工院校面向企業職工、就業重點群體開展技能培訓，加強校企合作，高質量開展企業新型學徒制培訓。深入開展“安全生產月”等安全知識普及活動，深化“安全生產示范崗”創建活動，大力普及職業病、傳染病防護知識。
3.提升產業工人職業技能。全面實施職工素質建設工程，擴大各類技術技能競賽、崗位練兵、技能培訓覆蓋面。舉辦企業家科技沙龍，組織企業科技工作者參加陜西省創新創業大賽、創新方法大賽、“五小”競賽、“三新三小”創新競賽、一線工程師創新方法培訓等群眾性創新活動，推動大眾創業、萬眾創新。鼓勵企業進行數字化、智能制造實操培訓，積極培養使用創新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養使用高技能人才。圍繞碳達峰、碳中和目標，貫徹綠色發展理念，組織職工開展節能減排競賽。圍繞能源化工等重點領域，實施科學素質能力提升工程，提高資源利用效率，推進重點行業和重要領域綠色化改造。實施全省科協系統“12621”工程，助力秦創原創新驅動平臺和“科創中國”建設。
4.營造創新創造濃厚氛圍。深入開展“最美勞動者”“麟州工匠”“巾幗建功”等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業風氣和勇于創新的文化氛圍。弘揚企業家精神，提高企業家科學素質，引導企業家踴躍探索引領創新發展、推動提升產業工人科學素質，探索建立企業科技創新和產業工人科學素質共同提升的良性機制。加強企業家隊伍建設，不斷增強企業家愛國情懷、創新精神、責任意識、國際視野，努力做創新發展的探索者、組織者、引領者和提升產業工人科學素質的推動者。
（四）實施老年人科學素質提升行動
1.倡導積極有為老齡觀。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒介，積極開展人口老齡化國情教育，通過開設專欄、專題節目等方式，鼓勵老年人積極面對老年生活，主動融入社會、參與社會發展。積極構建老年友好型社會，為有能力、有意愿發揮余熱的老年人提供平臺，為老年人實現老有所樂、老有所學、老有所為創造條件與環境。
2.實施智慧助老科普行動。加強家庭、社區、社會協同，通過宣傳教育、體驗學習、嘗試應用、互助幫扶等方式，提高老年人科學素養和信息素養，提升老年人適應數字化、智能化、信息化社會發展的能力。聚焦老年人運用智能技術、融入智慧社會的需求和困難，依托老年大學（學校、學習點）、養老服務機構等，開設智能手機使用、智能就醫、智能消費、智能金融等課程，普及智能技術知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，增強老年人個人信息安全保護意識，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。
3.加強老年人健康科普服務。依托健康教育系統，推動老年人健康科普進社區、進鄉村、進機構、進家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，利用各類媒體普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、防災減災和應急避險等知識，提高老年人健康素養。充分利用社區養老服務設施、科普園地、黨建園地等陣地為老年人提供健康科普服務。開展養老服務人才科普培訓行動，在養老院院長和養老護理員的培訓內容中增加衛生、保健等科普知識。
4.實施銀齡科普行動。積極開發老科技工作者人力資源，建立“銀發人才”專家信息庫，充分發揮老專家、離退休干部在咨詢、智庫建設等方面的積極作用。推動老年志愿者隊伍建設，鼓勵支持老年人積極參與社會治理、科學普及等志愿工作。發展老年人才科技志愿服務組織，吸納優秀老專家加入科普講師團等專家團隊，開展科普報告、技術服務、技能培訓、健康咨詢等形式的科普行動，在社區、企業、農村、校園科普中發揮積極作用。
（五）實施領導干部和公務員科學素質提升行動
1.深入貫徹落實新發展理念。全面落實習近平總書記關于“科學普及與科技創新同等重要”的重要指示精神，完整、準確、全面貫徹新發展理念，切實找準將新發展理念轉化為工作實踐的切入點、結合點和著力點，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識，提高領導干部和公務員科學履職水平，更好服務黨和國家事業發展。
2.加強科學素質教育培訓。認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》《公務員培訓規定》，加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養，增強把握科學發展規律的能力。在“神木大講堂”、神木融媒等平臺開設科學素質課程，打造領導干部和公務員提升科學素質的“身邊課堂”。把科學素質教育納入市委黨校教學內容，常態化開展面向領導干部和公務員的科學素質培訓工作。
3.完善考核激勵機制。健全干部考核評價機制，強化黨政領導干部、企事業單位負責人選拔任用中的科學素質要求，引導激勵其學習科技知識、提升科學素質。發揮領導干部和公務員在提升全民科學素質中的引領示范作用，對有突出貢獻的領導干部和公務員予以適當獎勵激勵。
（六）實施科技資源科普化工程
1.完善科技資源科普化機制。鼓勵國家科技計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。推動將科普指標列入相關科技獎項評定中，推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘內容。推動將科普工作納入市級創新驅動平臺建設中，助力打造體現神木地域特色的“能源科普”和“生態科普”。
2.促進科技資源向科普資源轉化。圍繞能源化工和現代特色農業等重點產業鏈的關鍵技術、創新成果開展科普工作，帶動區域性科普水平提升。鼓勵職業技術學院、企業等內部具備條件的重點實驗室面向青少年及社會公眾開放，積極開展形式多樣的科普活動。加快健康神木建設，實施健康神木行動，強化衛生健康知識普及，提升公眾健康素養水平。
3.強化科技工作者的社會責任。大力弘揚“科學家精神”和“西遷精神”，講好科學故事、科普故事、科技工作者故事，深入開展科學道德和學風建設宣講活動。通過宣傳教育、專題培訓、典型示范等方式不斷提升科技人員的科普能力和開展科普工作的積極性，提高社會對科普重要性的認識。
4.加強科普推廣能力建設。發揮各類學會、協會、研究會的作用，積極支持科技工作者開展科普活動，鼓勵其結合本職工作進行科普宣傳。充分發揮各類主流媒體作用，廣泛運用新媒體傳播渠道，強化“神木科普”傳播陣地建設，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。
5.運用市場機制推動科普產業發展。引導和鼓勵社會團體、企業及個人創作更多、更好的科普產品。推動建立扶持科普產業發展的政策，完善科普資源配置機制，促進科普產業健康發展。
（七）實施科普信息化提升工程
1.實施繁榮科普創作資助扶持計劃。支持優秀科普原創作品，加大對優秀科普原創作品的扶持和獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創作，發揮好基層科普行動計劃資金在助力科普信息化資源集成中的作用。支持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創作。大力宣傳、推廣優秀科普作品，提升科普作品價值。鼓勵更多的科普科幻影視（短視頻）創作，加強科普作品在社會公眾中的傳播。鼓勵科技工作者將科學的專業性、嚴謹性和藝術傳播的生動性、趣味性相結合，開展科學解讀，詮釋科技問題和科技現象，提高公眾科學素質。
2.實施多媒體科學傳播能力提升計劃。充分發揮報刊、廣播電視等傳統媒體作用，加快傳統媒體與新媒體融合發展，打造全媒體、全平臺科學傳播矩陣，提升科普媒體傳播能力。引導各類媒體增加科普內容，增設科普專欄，加強科普宣傳報道。鼓勵公共交通、戶外電子屏、樓宇電視等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容，實現科普內容多渠道全媒體傳播。促進媒體與科學共同體的溝通合作，增強科學傳播的專業性和權威性。大力發展新媒體科學傳播，提升“神木科普”等平臺建設水平，擴大科普傳播速度與范圍。
3.實施智慧科普建設工程。推進科普與大數據、云計算、人工智能等技術深度融合，實現傳播方式、組織動員、運營服務的創新升級，推進科普服務的精準化實施。加強“神木科普”品牌建設，推動“科普中國”“陜西科普”“榆林科普”優質資源落地應用，統籌科普內容建設和傳播渠道，為公眾提供精細化服務。依托現有平臺構建市級科學傳播網絡平臺和科學辟謠平臺。依托電子科普畫廊等載體，加強與智慧社區的深度融合，推動優質科普資源向基層傾斜。
（八）實施科普基礎設施強化工程
1.加強統籌規劃與宏觀指導。制定科普基礎設施發展規劃，推進科普基礎設施重大項目建設，支持傳統科普基礎設施迭代升級，加大公益性科普基礎設施經費投入。合理布局新建和既有科普基礎設施，注重功能錯位互補，提高覆蓋面和使用效率。加強公益性引導，支持企業、職業技術學院、科技社團的科普場館、展覽館、實驗室、標本室、陳列室等科普基礎設施面向公眾常態、定期、優惠開放。貫徹落實科普資源助推“雙減”工作要求，推動科技場館和科普基地的優質科普資源與學?？茖W教育雙向融通。
2.建設現代科技館體系。立足神木資源優勢，融入神木特色元素，將神木市科技館打造成集多維性、真實性、科學性、藝術性、綜合性為一體的現代科技館。鼓勵企業、協會及社會力量等結合實際建設有專業特色的科技場館。建設以實體科技館為依托和基礎，流動科技館、科普大篷車、數字科技館為拓展和延伸，輻射基層的現代科技館體系。
3.加強科普基地建設。深化科普教育基地創建工作，實現“十四五”期間科普教育基地鎮域全覆蓋。推進圖書館、文化館、博物館、青少年宮等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。引導和促進公園、自然保護區、風景名勝區、車站、服務區、電影院等公共場所強化科普服務功能。鼓勵依托現有工業遺產和閑置淘汰生產設施，建設科技博物館、工業博物館、安全體驗場館和科普創意園。
（九）實施基層科普能力提升工程
1.提升應急科普協同能力。堅持經常性宣傳教育與集中式應急宣傳相統一，將各類應急科普宣教平臺納入應急工作整體規劃，建立應急科普的部門協同機制。突發事件狀態下，統籌各級各類資源和力量開展應急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。組建專業的應急科普專家庫，建立應急知識平臺，針對不同人群開發、儲備應急科普內容資源，提升應急管理人員和媒體人員的應急科普能力。
2.提升基層科普服務能力。開展全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普行動。完善科技志愿服務管理制度，推進科技志愿服務專業化、規范化、常態化發展。動員學校、醫院、企業和社會組織等組建科技志愿服務隊，形成1000人左右的科普志愿者隊伍，每年開展科普志愿服務活動10次以上。
3.加強日?？破招麄鹘逃?。利用全國安全生產月、119消防宣傳月、全國防災減災日、全國低碳日等時間節點，針對自然災害、事故災難、食品安全、生態保護等群眾關注的熱點問題和突發事件，組織開展系列專題科普活動。圍繞世界環境日、世界水日、世界氣象日、世界野生動植物日、世界森林日等，開展生態公益科普活動。以世界衛生日、世界無煙日等為契機，開展健康知識普及，提升全民健康素養。
4.加強專職科普人才隊伍建設。建設科普場館、科普基地、科普新媒體等單位的專職科普人才隊伍，推動建立學校、職業學院科普人才培養基地。通過舉辦全市科普講解大賽、加強科普相關學科建設等措施，抓好科普領域相關人才培養。
（十）實施科學素質交流與合作工程
1.拓展人才交流渠道。充分調動政府、社會等多方積極性，聚焦科技賦能產業、科普惠及民生等重大議題，積極搭建市內外、省內外、國內外交流活動平臺。實施青少年交流培育工作，拓展合作領域，提升合作層次。實施留學回國人員支持計劃，搭建人才項目對接交流平臺。
2.豐富科技合作內容。聚焦產業發展、糧食安全、能源安全、人類健康、災害風險、氣候變化等人類可持續發展共同挑戰，加強科技人文交流。加強科技資源科普化、科普資源共享、科技人才培養、智庫建設等方面的交流，構建多層次、寬領域、廣范圍科技人文交流體系。推動學校、職業學院、社會組織、企業等主體積極開展科學傳播國內國際交流。
3.加強區域交流合作。充分發揮區域優勢，加快打造優勢互補、合作共贏的區域科普共同體。加強區域交流，建立友好合作關系，實現資源共享。促進毗鄰縣區科技工作者“所能”和社會“所需”精準對接、相互共享、相融互通。
三、保障措施
（一）組織保障
1.建立完善組織協調機制。建立完善由聯系市科協工作的副市長擔任召集人、相關部門參加的方案實施協調機制。市科協負責協調機制日常工作。各部門將公民科學素質發展有關任務納入相關規劃和計劃，充分履行工作職責。
2.加強考核督促。市科協牽頭實施本方案，完善科學素質建設工作協調機制，各成員單位負責本單位方案制定及實施工作，把科學素質建設作為年度目標任務的一項重要工作，納入本單位總體規劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核，定期研究部署，提供保障條件，強化監督檢查，全面推進科學素質建設。
（二）機制保障
1.加強與其他相關工作的有效銜接。將全民科學素質納入文明城市創建測評體系中，與文明城市創建活動有效銜接，形成共建共享機制。
2.完善表彰獎勵機制。落實國家和陜西省、榆林市有關評比達標表彰工作的政策規定，推動科普獎項、成果宣傳應用，積極推薦在全民科學素質工作中有突出貢獻的集體和個人參加上級組織的表彰獎勵。
（三）條件保障
1.完善法規政策。貫徹落實國家和陜西省、榆林市有關科普和科學素質體系建設要求，加強科普法治建設，研究制定上級法規落實意見措施。依據陜西省科普專業技術人員職稱評審辦法，做好職稱評審工作。將科普人才隊伍建設納入全市“十四五”人才發展總體規劃，建立健全科普人才培育、使用、激勵機制。
2.加強理論研究。完善公眾科學素質研究教育體系建設，開展科學普及和研究教育，加強工作研討交流。建設神木公民科學素質發展重點新型智庫，深入開展科普手段和方法研究，圍繞新科技、新應用帶來的科技倫理、科技安全、科學謠言等風險防范，開展科學素質建設理論研究與實踐。
3.保障經費投入。各單位統籌考慮和落實科普經費，保障科普經費投入，建立與財政收入相適應的科普經費增長機制。大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為公民科學素質建設投入資金。
附件：神木市貫徹《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》實施方案“十四五”目標任務分工表.docx
